新城平台水稻的种植与收割 新城电脑挂机下载！4、5、6月份都是多雨的月份，在突发情况结束之后，我将会安排学生去到田野对水稻采取相应的措施，让他们对在调查访问的所学到的知识学以致用。既可以巩固知识，又培养了他们的动手操作能力、锻炼他们的吃苦精神。

　　1、让学生了解到人的生活是先苦后甜的过程。就如水稻的收割，刚开始的辛苦都是为了现在的丰收。

　　水稻，是我们中华民族的代表物之一，我们要多多了解并传播有关这方面的知识，我们健康成长，除了应该感谢悉心照料我们的父母、老师们，更要感谢农民们，是他们，种出了美味的食物，让我们有美味享受，我们要对农民们说：“感谢您！您辛苦了！”

　　这一过程的设计，让学生自由的交流，锻炼了他们的胆量，说话能力以及与人交流的能力。让他们明白，水稻的种植与收割是我们中华民族的传统文化，我们在珍惜粮食，杜绝浪费的同时，我们还要了解其历史继承并发扬它，发挥我们的爱国主义精神。这一教学设计升华了主题，教学行为成为切实可行的解决实际问题的社会行为。

　　目标：在老师的指导下，学生通过向长辈询问、查阅有关书籍、上网查找等方式了解有关水稻的起源和产期的资料。培养了他们的动手能力、收集整理资料与与人沟通的能力。学生学到水稻发展的历史，激发了学生的学习兴趣，为下面的学习奠定了基础。

　　目标：学生在老师的指导下，利用多媒体技术了解水稻的栽培技术的演变，了解中国水稻的发展与农田水利建设的密切关系与《耕织图》,其中耕图21幅,内容包括水稻栽培从整地、浸种、催芽、育秧、插秧、耘耥、施肥、灌溉等环节直至收割、脱粒、扬晒、入仓为止的全过程，是中国古代水稻栽培技术的生动写照。通过这样的学习，激发了学生学习历史的兴趣，进而上升到爱国情怀。

　　2、让学生了解到秧苗在成长的时候，得时时照顾，并拔除杂草、施肥、有时也需用农药来除掉害虫﹙如福寿螺﹚；

　　学生预先向长辈、农民伯伯了解，怎么对水稻进行护理，遇到突发情况时，应采取哪些措施。通过调查访问，让学生学习到：我们是不能杜绝突发情况的，我们能做的就是做好准备，防患于未然。从而引导他们把学到的知识应用到生活中来。

　　到了收割时节，我将带领学生去到田野与农民伯伯一起收割，在烈日下，实际操作，亲身体验。过程虽然劳累，但是看到金黄黄的一片，心里也是美滋滋的。

　　在最后，我将组织学生开一个交流会，由学生自行主持。在开始时，播放之前学生在了解水稻的种植与收割时的一些有代表性的照片，勾起学生的回忆。学生自行上台发表在这过程中的感受，最后由老师进行总结：

　　学生们虽然知道了怎么育苗，播种的过程，但是，他们对种水稻的辛苦没有切身的体验。于是，在清明节前后，我打算开展学生播种水稻的活动，通过亲身体验，锻炼了学生的吃苦精神，培养了他们面对困难的毅力，切身体会到了农民伯伯播种水稻的辛苦。

　　目标：学生在老师的指导下，利用多媒体技术了解到水稻品种的演变，知道现在保存的水稻品种约有3万多种，它们都是几千年来变异选择的结果。并让他们做一个有关水稻的旧品种与新品种的异同、优劣。培养了他们的收集与分析能力，体现了学生在学习中的主体性。

　　劳动技术教育是综合实践活动课程的重要内容之一。民以食为天，大米作为我们中华民族餐桌上必不可少的食物，越来越受到人民的重视。然而，随着时代科学技术的发展，不觉间曾经最令我们引以为傲的种植水稻技术正在逐渐被人们淡忘，特别是当今的小学生，对家乡的种植水稻技术的了解严重缺失，他们对大米的由来了解甚少，更无法体会农民伯伯种植水稻的不易，进而出现了粮食的浪费。为了减少这些现象，我专门设置了本课题的学习。

　　育苗、播种的过程分为哪几个阶段？各个阶段有哪些工序？学生带着问题向家长、亲戚或农民伯伯打听、调查，分别开展调查访问活动。通过走访，他们懂得了许多在课堂上学不到的知识。并对粮食的播种有了感性认识。

　　1、情感与态度目标：通过活动小组的实践活动，让学生能够体会到农民伯伯种植水稻的辛苦，进而以正确的态度对待粮食，不浪费粮食。

　　2、知识Fra Baidu bibliotek标：通过活动，让学生了解到水稻的生长过程以及种植、收割方法。

　　3、能力目标：培养学生动手能力、吃苦耐劳精神，陶冶热爱家乡甚至是爱国情操。

　　教学重点：知道水稻的种植与收割的方法，明白粮食的来之不易，杜绝浪费观念，提高学生的学习兴趣和认真探究问题的科学态度。

　　目标：学生在老师的指导下，利用多媒体技术、向长辈询问了解各个不同区域的水稻的耕作制度，并了解不同的原因。通过这样的学习，学生不仅学到了耕作制度的历史，也了解到了一些地理、化学的知识。拓展了学生的知识面，开阔了学生的眼界。